[TÉC#lemoteur] effectue des recherches sur les sites des : Académies ÉSPÉ Fournisseurs Professeurs

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[TV] semaine du 3 au 9 septembre 2016

Samedi 3 septembre à 13h30 sur ARTE "Futuremag"
Samedi 3 septembre à 16h50 sur France 5 "Les cathédrales gothiques - 2016"
Samedi 3 septembre à 20h50 sur ARTE "Guédelon, renaissance d'un château médiéval - 2015"
Samedi 3 septembre à 22h20 sur ARTE "Hyperconnectés : le cerveau en surcharge - 2016"
RADIO Dimanche 4 septembre à 17h00 sur France Culture "Rue des écoles"
Dimanche 4 septembre à 13h35 sur France5 "Superstructures : La tour écologique de Canton - 2010"
Dimanche 4 septembre à 20h15 sur M6 "E=M6 : Aspirateurs, Walkman... inventions qui ont révolutionné notre quotidien"
Dimanche 4 septembre à 22h30 sur LCP "Transportez-moi !"
Mardi 6 septembre à 22h30 sur Public Sénat "Diesel, le scandale français - 2012"
Mercredi 7 septembre à 20h50 sur RMC Découverte "Ces voitures qui ont changé le monde 1/3 à 3/3 - 2016"
Mercredi 7 septembre à 22h25 sur ARTE "Révolution école (1918-1939) - 2016" 

Et tous les jours sur ARTE : "X:enius"
Sans oublier le site TV  
http://www.lesite.tv

Mardi 30 août 2016 @ 21:22:37 -:- Commentaires ? | Page Spéciale pour impression   Envoyer cet Article à un ami


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With Sustainable Development Goal (SDG 4), “ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong opportunities learning opportunities for all.”

UNESCO eAtlas education 2030 Sustainable Development TEC2016.jpg

 

http://tellmaps.com/sdg4/#!/topic/TARGETS

With Sustainable Development Goal (SDG 4), the international community has pledged to “ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong opportunities learning opportunities for all.”

SDG 4 and the Education 2030 Framework for Action depend on tremendous commitment by everyone involved – from governments, donors and international organizations to civil society organizations, school authorities, teachers, students and their families.

Target 4.1: Free, equitable and quality primary and secondary education for all

Target 4.2: Early childhood development

Target 4.3: Technical, vocational and tertiary education

Target 4.4: Relevant job skills for youth and adults

Target 4.5: Gender disparities in education and equal access

Target 4.6: Literacy and numeracy

Target 4.7: Sustainable development

Target 4.a: Education facilities and learning environments

Target 4.b: Scholarships

Target 4.c: Qualified teachers

With Sustainable Development Goal (SDG 4), the international community has pledged to “ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong opportunities learning opportunities for all.”

SDG 4 and the Education 2030 Framework for Action depend on tremendous commitment by everyone involved – from governments, donors and international organizations to civil society organizations, school authorities, teachers, students and their families.

To help transform the goal into reality, the UIS has been given the mandate to produce the data needed to monitor progress and better target policies and resources to the people needing them most. Clearly, no single organization can produce all of the indicators related to Education 2030. So the UIS is working in close consultation with partners to develop the standards and methodologies to produce a new generation of education data with a specific focus on learning. 

This eAtlas presents the global and thematic indicators identified by the international community to monitor each of the SDG 4 targets. It will be regularly updated as new information becomes available. For example, five of the targets involve the measurement of learning. Yet there is currently no agreed-upon framework to produce internationally-comparable indicators in this field. The UIS is launching several initiatives to bridge this gap while providing ‘placeholder’ or temporary indicators to shed light on the issues in the interim. Some of these placeholders are based on different sources of information and therefore cannot be compared across countries.

To learn more about the data, please consult the metadata file under "Additional resources".

SHARE THE MAPS AND DOWNLOAD THE DATA

The UNESCO eAtlas lets you:

  • Customise the map views;
  • Share all of the maps and charts on social media and embed them in your websites, blogs and presentations;
  • Download the data in Excel and xml; and
  • And never worry about maintenance because all maps and figures are automatically updated with the latest available data.

URL: http://on.unesco.org/sdg4-map  
For more information or to send comments: uis.publications@unesco.org

Additional resources

Lundi 29 août 2016 @ 11:56:11 -:- Commentaires ? | Page Spéciale pour impression   Envoyer cet Article à un ami


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[TV] semaine du 27 août au 2 septembre 2016

Samedi 27 août à 20h30 sur LCP "Les dessous de la mondialisation : Albanie, terre de déchets - 2013"
Dimanche 28 août à 13h40 sur France5 "Superstructures : Les tours triplées de Singapour - 2011"
Dimanche 28 août à 20h50 sur France ô "Ces écoles françaises du bout du monde - 2016"
Dimanche 28 août à 22h30 sur LCP "Transportez-moi !"
Lundi 29 août à 19h10 sur France ô "Chemins d'école, chemins de tous les dangers : Sibérie et Kenya - 2013"
Mardi
30 août à 19h10 sur France ô "Chemins d'école, chemins de tous les dangers : Mongolie et Pérou - 2015 et 2013"
Mercredi 31 août à 19h10 sur France ô "Chemins d'école, chemins de tous les dangers : Himalaya et Ethiopie - 2013 et 2015"
Mercredi 31 août à 20h25 sur LCP "L'envers du tableau : Pile profs, face élèves - 2010"
Mercredi 31 août à 20h50 sur France 5 "Les cathédrales gothiques - 2016"
Jeudi 1er septembre à 19h20 sur France ô "Chemins d'école, chemins de tous les dangers : Népal et Papouasie-Nouvelle-Guinée - 2013 et 2015"
Jeudi 1er septembre à 20h55 sur France 2 "Envoyé Spécial - Travail : tous bienveillants ?"
Vendredi 2 septembre à 18h30 sur LCP "Centres commerciaux, la grande illusion - 2015"
Vendredi 2 septembre à 19h25 sur France ô "Chemins d'école, chemins de tous les dangers : Nicaragua et Mexique - 2015"

Et tous les jours sur ARTE : "X:enius"
Sans oublier le site TV  
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Mardi 23 août 2016 @ 14:38:13 -:- Commentaires ? | Page Spéciale pour impression   Envoyer cet Article à un ami


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[TV] semaine du 20 au 26 août 2016

Samedi 20 août à 17h00 sur LCP "L'envers du tableau : Pile profs, face élèves - 2010"
Dimanche 21 août à 13h40 sur France5 "Au coeur des machines : de la montre au flipper 10/10 - 2016"
Dimanche 21 août à 20h30 sur LCP "Chemins d'école, chemins de tous les dangers : Le Népal - 2013"
Dimanche 21 août à 22h30 sur LCP "Transportez-moi !"
Lundi 22 août à 15h50 sur ARTE "Chemins d'école, chemins de tous les dangers : Nicaragua - 2015 2013"
Lundi 22 août à 19h20 sur France ô "Chemins d'école, chemins de tous les dangers : Mexique et Népal - 2015 2013"
Lundi 22 août à 20h50 sur France ô "Film : Entre les murs - 2008"
Mardi 23 août à 19h20 sur France ô "Chemins d'école, chemins de tous les dangers : Kenya et Himalaya - 2013"
Mercredi 24 août à 19h20 sur France ô "Chemins d'école, chemins de tous les dangers : Pérou et Sibérie - 2013"
Mercredi 24 août à 20h30 sur LCP "Faut-il avoir peur de Google ? - 2006"
Jeudi 25 août à 19h20 sur France ô "Chemins d'école, chemins de tous les dangers : Ethiopie et Nicaragua - 2015"
Vensredi 16 août à 19h25 sur France ô "Chemins d'école, chemins de tous les dangers : Papouasie-Nouvelle-Guinée et Mongolie
- 2015"


Et tous les jours sur ARTE : "X:enius"
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Vendredi 19 août 2016 @ 10:25:19 -:- Commentaires ? | Page Spéciale pour impression   Envoyer cet Article à un ami


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[TV] semaine du 13 au 19 août 2016

Dimanche 14 août à 13h40 sur France5 "Au coeur des machines : du juke-box à la pompe à vélo 9/10 - 2016"
Dimanche 14 août à 22h30 sur LCP "Transportez-moi !"
Mercredi 17 août à 9h20 sur ARTE "La Statue de la Liberté - 2013"

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Dimanche 07 août 2016 @ 12:55:41 -:- Commentaires ? | Page Spéciale pour impression   Envoyer cet Article à un ami


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[TV] semaine du 6 au 12 août 2016

Samedi 6 août à 17h25 sur ARTE "Mission Curiosity - 2012"
Samedi 6 août à 19h00 sur France 5 "Biologie 2.0 - 2016"
Samedi 6 août à 20h30 sur Public Sénat "Les dessous de la mondialisation : Pakistan, maudits soient les déchets - 2015"
Dimanche 7 août à 13h40 sur France5 "Au coeur des machiness : du coffre-fort à l'escalator 8/10 - 2016"
RADIO - Dimanche 7 août à 18h10 sur France Culture "Les passeurs de science"
Dimanche 7 août à 20h30 sur LCP "Faut-il avoir peur de Google ? - 2006"
Dimanche 7 août à 22h30 sur LCP "Transportez-moi !"
Mercredi 10 août à 20h30 sur LCP "L'envers du tableau : Pile profs, face élèves - 2010"
Jeudi 11 août à 20h55 sur RMC Découverte "Un tunnel sous les Alpes - 2003"

Et tous les jours sur ARTE : "X:enius"
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Mercredi 03 août 2016 @ 22:14:43 -:- Commentaires ? | Page Spéciale pour impression   Envoyer cet Article à un ami


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Pendant les vacances relire tous les articles de TÉC via les archives !

archives-des-articles-TEC2016.jpg

 

http://technologieeducationculture.fr/modules.php?ModPath=archive-stories&ModStart=archive-stories&start=48&count=767

L'association TÉC vous souhaite de bonnes lectures à tous !

Lundi 01 août 2016 @ 10:53:04 -:- Commentaires ? | Page Spéciale pour impression   Envoyer cet Article à un ami


Rechercher dans La fabrique à projets

Fab Lab La révolution est en marche édition PYRAMYD

Fab Lab La révolution est en marche TEC2016.jpg

https://pyramyd-editions.com/products/fab-lab

Démocratiser l’accès aux technologies numériques, aux connaissances et aux experts ; partager des ressources humaines, matérielles et intellectuelles ; concevoir et réaliser des projets personnels, originaux et détachés de la consommation de masse : voilà les enjeux des Fabs Labs, les laboratoires collectifs de fabrication.

Cet ouvrage, à l’image du réseau Fab Lab, est collectif et donne la parole à plusieurs acteurs. Abordant différentes facettes de ce réseau mondial de laboratoires locaux – histoire, objectifs, dimension économique –, ce livre présente également de nombreux projets réalisés dans, par ou en collaboration avec des labs.

- Comprendre les origines et les perspectives

- Monter un Fab Lab

- Analyser les modèles économiques

- Connaître les technologies, outils et matériaux

- Partager des compétences

- Concevoir et mutualiser des créations

- Découvrir et télécharger des projets créatifs majeurs

Ouvrage collectif sous la direction de Massimo Menichinelli.

Auteurs : Massimo Menichinelli, M., Camille Bosqué, Peter Troxler, Cecilia Raspanti, Alex Schaub, Heloisa Neves

Écrit par Massimo Menichinelli

Nombre de pages268

Format19 x 24 cm

CouvertureSouple

ISBN978-2-35017-341-2

Fab Lab La révolution est en marche Couv4 TEC2016.jpg

Samedi 30 juillet 2016 @ 12:01:16 -:- Commentaires ? | Page Spéciale pour impression   Envoyer cet Article à un ami


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[TV] semaine du 30 juillet au 5 août 2016

Samedi 30 juillet à 21h00 sur Public Sénat "Les dessous de la mondialisation : Japon, la prophétie d'Asimov - 2015
Dimanche 31 juillet à 13h40 sur France5 "Au coeur des machiness : du billard à la machine à glaçons 7/10 - 2016"
RADIO - Dimanche 31 juillet à 18h10 sur France Culture "Les passeurs de science : Musique et informatique"
Dimanche 31 juillet à 22h35 sur LCP "Transportez-moi !"
Mercredi 3 août à 21h40 sur France5 "Le Colisée, chef-d'oeuvre de l'empire romain - 2013"
Jeudi 4 août à 16h25 sur ARTE "La Conquête du ciel - 2015"
Vendredi 5 août à 20h30 sur LCP "Génération star-up - 2015"
Vendredi 5 août à 22h30 sur ARTE "Odyssée Pluton - 2009"

Et tous les jours sur ARTE : "X:enius"
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Vendredi 29 juillet 2016 @ 15:29:10 -:- Commentaires ? | Page Spéciale pour impression   Envoyer cet Article à un ami


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L’ISU lance un eAtlas innovant pour les données sur Éducation 2030

UNESCO-eAtlas-education-2030 TEC2016.jpg

 

http://tellmaps.com/sdg4/#!/tellmap/-1210327701

L’Institut de statistique de l’UNESCO (ISU) a lancé l’eAtlas pour Éducation 2030, qui rassemble toutes les données disponibles pour suivre l’Objectif de développement durable sur l’éducation (ODD 4). Cette initiative innovante couvre l’accès à l’éducation, la qualité de l’enseignement offert ainsi que les résultats des enfants et des jeunes.

Au moyen d’une série de cartes interactives, l’eAtlas présente les indicateurs mondiaux et thématiques pour chaque cible de l’ODD 4 ainsi que des « espaces réservés » pour les indicateurs qui ne sont pas encore disponibles.

Automatiquement mises à jour avec les données les plus récentes, les cartes présentent les principales constatations liées à l’apprentissage, à l’équité et à la qualité de l’éducation, par exemple en illustrant les taux de maîtrise de base en lecture et en mathématiques, les taux d’achèvement de l’éducation primaire à l’enseignement supérieur, le pourcentage d’enfants non scolarisés, les montants investis dans l’éducation de chaque élève et la fourniture d’enseignants qualifiés.  Il va également plus loin en explorant les disparités entre les sexes, la pertinence de l’éducation, la sécurité de l’environnement scolaire et le nombre d’adultes qui suivent des programmes d’éducation primaire. 

Un guichet unique pour les données sur l’éducation

L’eAtlas est conçu pour servir de guichet unique pour les données relatives à l’éducation. En seulement quelques clics, n’importe qui – un spécialiste des statistiques ou un membre du grand public – peut explorer les données sur l’alphabétisation numérique en Turquie, par exemple, ou sur le harcèlement scolaire en Namibie. Chaque carte affichée peut être personnalisée et partagée via les réseaux sociaux, téléchargée et intégrée à des sites Web, des blogs, des présentations et des rapports. Grâce à cette approche hautement visuelle, les pays peuvent facilement exploiter les données et utiliser les indicateurs pour élaborer leurs propres cadres de suivi.

L’eAtlas est un travail continu, de nouvelles données étant ajoutées dès leur mise à disposition. Par exemple, cinq des cibles de l’ODD 4 concernent la mesure de l’apprentissage, pour laquelle il n’existe pas encore de cadre approuvé pour la production d’indicateurs comparables à l’échelle internationale. Par conséquent, l’ISU collabore avec différents partenaires afin de produire des données par le biais d’initiatives telles que l’Alliance mondiale pour le suivi de l’apprentissage et le Groupe de coopération technique sur les indicateurs pour l’ODD 4-Éducation 2030.

L’eAtlas reflète directement le mandat de l’ISU qui est de produire les données comparables à l’échelle internationale nécessaires pour suivre les progrès et aboutir à la réalisation de l’ODD 4. 

Jeudi 28 juillet 2016 @ 11:45:30 -:- Commentaires ? | Page Spéciale pour impression   Envoyer cet Article à un ami


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